Так сложно уйти от родителей. Ты даже не знаешь, почему так долго с ними живешь. Тут замешано все: квартирный вопрос, отсутствие денег на аренду другого жилья, привычный комфорт, материальное обеспечение. Или только кажется, что это все имеет значение? Других же это не останавливает от переезда из «родного гнезда»… А почему тебя останавливает?

В особо тяжкие минуты, после очередной ссоры или ощущения резкой беспомощности, невзрослости, проскальзывает мысль, что дело на самом деле не в этих материальных проблемах. Ты просто не можешь уйти от родителей. Хочешь вдохнуть свободной жизни без бесконечных отчитываний за время, проведенное вне дома, без нравоучений и косых взглядов коллег: «До сих пор живет с родителями, надо же…», но не можешь...

povzroslevshiy_rebenok_ysh_1Казалось бы, что плохого? Живи себе спокойно, как у Христа за пазухой. Тебя кормят и почти полностью обеспечивают родители. О многих жизненных/бытовых вопросах можно вообще не думать. С каждым годом о них хочется думать все меньше. Зачем, если это делается само собой? Остается время на хобби и отдых.

И все же настигает ощущение тяжести. Жизнь постоянно напоминает, что ты – взрослый. Что имеешь право на что-то большее, чем роль вечного ребенка и легкое пренебрежение со стороны более предприимчивых одногодок, да и со стороны самих родителей. Всем своим поведением они выказывают в твой адрес: «Ну какое там у тебя может быть мнение, господи… сиди да ешь…» Становится обидно, с тобой не считаются даже близкие люди. Почему так происходит? И изменится ли что-то после ухода из дома?

Стадии взросления: ребенок, инфантил, взрослый

В течение жизни человек проживает определенные этапы, и у каждого из них свои задачи. Ребенок учится адаптироваться в этом мире, приобретает навыки и умения, формирует мировоззрение.

Став подростком, человек желает применить полученные навыки самостоятельно, без родительской помощи. Возникающие проблемы «трудного возраста» связаны с тем, что каждый пробует свои врожденные свойства в меру развитости.

Роль родителей начинает постепенно сходить на нет. Если смотреть на развитие человека как биологический процесс, то при завершении развития врожденных свойств особь считается взрослой и готова к самостоятельной жизни. И, естественно, к продолжению рода. Поколения меняются, и бывшие дети должны, в свою очередь, становится родителями. У животных так и происходит. С человеком только «ошибочка вышла».

povzroslevshiy_rebenok_ysh_2Повзрослев, не каждый человек покидает свое «гнездо» и живет самостоятельно. Не повинуясь биологическим часам, многие мужчины и женщины засиживаются в родительском доме. Их сложно назвать счастливыми и состоявшимися, тем не менее, они ничего не меняют в жизни. Застревая где-то между ребенком и взрослым. Почему?

Когда во взрослом теле живет инфантил

Инфантил – это взрослый с поведением ребенка. Человек, обладающий всеми способностями самостоятельно адаптироваться в обществе, почему-то этого не делает, делегируя свои обязанности по выживанию на родителей. Также, как это делают дети, — не беспокоясь о самых естественных вещах.

Обычно после пубертата обоюдная связь между родителем и ребенком прерывается в одностороннем порядке: ребенок больше не чувствует себя зависимым от родителей. Родители же связь ощущают до конца жизни, поддерживая своих детей порой до самой смерти. Особенно ярко это выражено у родителей с определенными свойствами, ценящих семью и детей превыше всего.

У инфантильного взрослого возникает внутреннее противоречие: природные желания никто не отменял, а вот наполнять их он не научился. Не хватает навыков самостоятельной реализации собственных свойств и желаний. Способствующим фактором здесь нередко является неудовлетворенность в звуковом векторе, которая не позволяет человеку проявить себя в полной мере, и/или обида.

povzroslevshiy_rebenok_ysh_4Несостоявшийся поиск смысла жизни оставляет у звукового человека ощущение тщетности и бессмысленности любых усилий. Интерес к обычной жизни и ее радостям притупляется. Пока у звуковика нет главного – смысла, все остальное кажется ему несущественным, недостойным больших усилий.

Будучи замкнутым в собственном мире, ему на самом деле все равно, где находится его тело и чем оно кормится, – он живет в своем мире и идеях. Жизнь с родителями для таких людей – порой единственное, что обеспечивает им выживание, но и они ощущают неестественность своего положения.

Живя в полсилы, человек будет видеть свою жизнь неполной, лишенной чего-то главного, ключевого. Базовая нереализованность вызывает страдание. Естественно, он будет испытывать на себе снисходительность (отношение сверху вниз) от тех, кто более реализован. Ведь природная иерархия формируется в обществе по результатам действий, а не мыслей. Можно думать о себе что угодно – ты не Наполеон, если тебя кормят родители.

Кто склонен к инфантильности?

Наибольшая привязанность к матери со всеми вытекающими отсюда последствиями – как благоприятными, так и не очень – характерна для людей с анальным вектором. Такие послушные, исполнительные дети – сущий клад для родителей. Они не шатаются, где попало, любят быть дома рядом с мамой. Дом и семья для них – главная ценность. Когда они вырастают, им сложней всего покинуть родной дом. Даже покидая его, они остаются привязанными и чаще представителей других векторов туда наведываются.

Несмотря на свою природную нерешительность, они вполне находят свое место в жизни, если развивают и реализуют свои сильные стороны – становятся незаменимыми профессионалами в разных сферах. Но, если они проходят детство и пубертат не самым благоприятным образом, у них нередко возникает обида, чаще всего на самого дорогого им человека – маму.

povzroslevshiy_rebenok_ysh_33Обида, как крайне деструктивное чувство, ограничивает человека в развитии и реализации, вызывая ступор, застревание в прошлом. Все мысли и чувства концентрируются на предмете обиды, лишая способности действовать, жить сегодняшним днем, вызывая в человеке нескончаемое неудовольствие и ощущение беспросветности.

Медлительным и последовательным людям с анальным вектором и без того не просто адаптироваться к быстроменяющемуся современному миру, тем более возникает бессознательный страх не справиться с этой задачей вне стен дома. Причина – недостаточная самостоятельность в подростковом возрасте, т. е. родители настолько оберегали ребенка, что не дали ему возможность применять свои психические навыки на практике. А он был послушен в запрете.

Вырастая, такой человек ощущает себя несчастливым, находясь с родителями под одной крышей в роли ребенка. Страдание – сигнал природы о несоответствии действий человека своей роли.

Подводя итоги, причина инфантильности – неспособности жить самостоятельно – в недостаточном развитии психических свойств или недостаточной их реализации.

Человек это не то, что он думает и заявляет о себе, а то что он делает
( https://vk.com/yburlan_ru )

Как избавиться от инфантильности и стать, наконец, взрослым и самостоятельным?

Нет лучшего рецепта, нежели посмотреть на себя со стороны, как на чужого человека – сухо и объективно. Без бесконечных объяснений самому себе. Насколько ты соответствуешь тому, как хочешь и можешь жить?

Хотеть можно разного, а вот на что ты способен с рождения, можно узнать на занятиях по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.


Тренинг по системно-векторной психологии позволяет узнать свои врожденные свойства и реальные возможности их применения в жизни. Если ты правильно и полно реализуешься, то получаешь от жизни удовольствие, чувствуешь себя уверенно. Знать, а не сомневаться – это то, зачем на системные тренинги приходят тысячи людей и получают результаты.

Ты начнешь понимать окружающих тебя людей, их желания и даже помыслы. Познавая в сравнении, ты начнешь узнавать себя – не свои представления о себе, не имеющие ничего общего с реальностью, а настоящего себя. И наконец, находишь причины того, почему тебе плохо. И становишься способным решить их для себя. Раз и навсегда. Как это сделали уже 14 тысяч человек.

Регистрируйся и соверши скачок из инфантильного ребенка в реализованного Взрослого.

Автор: Ольга Мезенцева

Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана