Как найти принца из сказки в обычном человеке

Оля была спокойной и послушной девочкой, очень аккуратной, не капризничала, не кричала и не шумела. Очень любила книжки и часто просила маму почитать. Но у мамы было множество дел, так что времени на чтение оставалось не много. Однако тяга к чтению была настолько сильной, что в шесть лет Оля научилась читать сама.

Какое это было счастье! Больше не надо было никому надоедать просьбами, не надо было ждать, когда мама освободится от своих нескончаемых дел, а просто достать с нижней полки книжного шкафа свои любимые сказки и читать! Родители тоже были довольны — ребенок занят полезным делом и не требует к себе внимания. Гордились: «Умница наша!»

Любовь к чтению

Стремление к книге было обусловлено анальным и зрительным векторами девочки. Анально – зрительные люди самые читающие. Это их свойство вытекает из анального желания накапливать знания для передачи их следующим поколениям и зрительного желания получать новую информацию.

К тому же анальный вектор, являясь частью квартели времени, воплощает собой прошлое. Оно для анальных людей играет особую роль. Прошлое сконцентрировано в книгах, поэтому книга для анального человека большая ценность.

Зрительный вектор – это основа всего познания мира. Это не удивительно, ведь 90% всей информации человек получает через зрение. В этом векторе кроется желание получать не только новую информацию, но и новые впечатления и эмоции. Такую возможность предоставляет книга: не надо из дома выходить, чтобы узнавать что-то новое. Прекрасным примером этого является Паганель из книги «Дети капитана Гранта» Жуль Верна, который по книгам так хорошо изучил географию, что своими познаниями удивлял местного следопыта.

Книжные иллюзии

В девять лет Оля уже перечитала все сказки и тут ей попалась на глаза толстая книга, на обложке которой был изображен юноша на коне со шпагой в руке. Она раскрыла книгу и начала читать о приключениях Д'Артаньяна и трех мушкетеров. В какой дивный мир она попала! От происходящего просто дух захватывало! Она не могла оторваться от книги!

Потом последовали другие авторы и не менее захватывающие приключения. Читала запоем. Она сливалась с героями книг. Это она неслась на коне с мечом в руке, неслышно кралась сквозь лесные заросли или была прекрасной дамой, в честь которой поэты слагали сонеты. Это она была королевой бала, и гордые аристократы соперничали за право пригласить ее на танец.

Она мечтала о том времени, когда станет взрослой, и ее полюбит прекрасный юноша. Он будет петь серенады под ее балконом, и дарить ей цветы! Конечно же, она тоже полюбит его. Они будут гулять под луной до утра, читать стихи и говорить об искусстве, книгах, музыке. Они будут любить друг друга той всепоглощающей любовью, возвышающей душу над обыденностью, ради которой и умереть не страшно! Как бы она хотела принести себя в жертву ради спасения возлюбленного!

Такими были мечты девочки, навеянные классической литературой и ярко расцвеченные ее зрительным воображением. Зерна чужих фантазий упали на благодатную почву, там приумножились и расцвели пышным цветом.

Настоящая жизнь на фоне захватывающих авантюр, злокозненных интриг и необыкновенных приключений была такой обычной и скучной. Самыми сильными переживаниями был страх не ответить на какой-либо каверзный вопрос учителя и тем самым опозориться перед всем классом. Или же забыть дома физкультурную форму и опять перед всем классом получить выговор.

Обычная школьная рутина, ежедневные уроки, которые отнимали столько времени от возможности читать и, следовательно, испытывать необычные, запоминающиеся чувства, прикоснуться к чужим страстям и страданиям и пережить их как свои. Читать для нее стало равносильно жить!

Читать или жить

Детство прошло, а любовь к чтению осталась и порой Оля предпочитала книгу возможности провести время с ровесниками. Ну что интересного может быть на дискотеке или вечеринке? Всё те же лица, примитивные разговоры и хамоватые парни, которые так и норовят залезть под кофточку. Фу! Гадко!

Ее сверстники совсем не были похожи на галантных рыцарей с учтивыми манерами и потому не могли понравиться нашей героине. Умом она понимала, что где-то есть и другие парни, умные, интересные, но ей такие не встретились во время ее первого посещения дискотеки и она решила, что такие места посещают только всякие недоумки и ей здесь делать нечего. Для людей с анальным вектором первый опыт запоминается на всю жизнь и свои суждения они строят по принципу: «Да знаю я! Была там один раз!»

Анальные люди по натуре домоседы, дом для них – лучшее место на всем земном шаре и чтобы они покинули это место комфорта, должен быть очень сильный стимул. Для молодой девушки таким стимулом может быть желание найти своего суженого, ведь для нее семья – главная жизненная ценность. Однако все встреченные существа противоположного пола не соответствовали ее ожиданиям, и Оля убедила себя в том, что никогда не встретит мужчину своей мечты, а потому и искать незачем. Ведь ей нужен только принц из сказки! Поскольку в реальной жизни его нет, следовательно, ей надо оставаться в сказочном мире.

Оля перестала куда-либо ходить за исключением института, где учились в основном девушки. Такое поведение встревожило ее мать, которая пыталась знакомить ее с сыновьями знакомых, но Оля решительно пресекла эти попытки. Все могло бы так и продолжаться – один-два романа, которые бы разочаровали, после которых она решила бы, что «больше никогда». Жизнь, посвященная науке. Дом, институт, книги…

Но давайте пофантазируем о том, что девушка познакомилась с системно-векторной психологией. Например, кожно-зрительная мать решила искать помощь в интернете….

Как найти своего принца

Мать и дочь прошли тренинг по системно – векторной психологии Юрия Бурлана. Новое понимание жизни и людей просто ошеломило! Вдруг за однообразными масками оказались такие разные лица!

Теперь Оля разглядела, что парень с наушниками и в капюшоне, которого она часто встречала на автобусной остановке, вовсе не серое существо. Она увидела его глаза, глядящие внутрь себя и не видящие никого вокруг. Она ощутила его внутреннее одиночество. Ему были неинтересны люди вокруг, главным для него было разобраться с глыбами мыслей неясных ему самому, и неосознанное желание понять для чего он в этом мире и ради чего живет. Ольгу залила волна сострадания к этому незнакомцу, а он вдруг посмотрел на нее удивленно, явно не понимая, почему она, единственная из всех, привлекла его внимание. А произошло это от того, что Оля, определяя его звуковой вектор, соприкоснулась с его бессознательным, и на миг парня отпустило его одиночество, ему стало хорошо.

Ольге стало интересно наблюдать за людьми. Вот женщина в автобусе явно с кожным вектором, то теребит сумочку на коленях, то барабанит пальцами по стеклу. Во всем ее облике было столько нетерпения, чувствовалось, как ей хочется выскочить и подталкивать автобус, чтобы побыстрее ехал, видимо она опаздывала на работу. Оля поняла, что ощущает состояние этой женщины как свое, разделяет его, и женщина немного успокоилась.

Ольга ощутила удовлетворение и одновременно усталость в теле крупного мужчины с мышечным вектором, который вышел на ее остановке. А он неожиданно улыбнулся и предложил помочь донести тяжелый пакет. Ольгу не удивило и не испугало это предложение, ведь определяя свойства и состояние человека, она объединялась с его психическим, помогая понять, что все мы мелкие частички одного общего целого, того что называется человечеством, просто мы об этом забыли. Когда же нам удается почувствовать свое единство с целым, мы испытываем наслаждение и приязнь к лицу, вызвавшему это настроение.

Всё больше людей становились понятными Оле после прохождения тренинга по системно – векторной психологии Юрия Бурлана. Прежде она, как и большинство людей, определяла других через себя: похож на меня по свойствам, следовательно, ты хорош и интересен мне, не похож – иди отсюда! Теперь ей стали интересными все люди. Сначала было интересно просто отличать людей по векторам, затем с опытом пришло более глубокое понимание состояния человека, а, следовательно, его желаний и мыслей.

При этом возник и обратный эффект, испытывая интерес к другим, она стала притягивать внимание к себе. Все больше людей проявляли к ней симпатию.

Совсем недавно она познакомилась с симпатичным молодым человеком в кафе. Оказалось, что он часто там обедал и давно хотел подойти к Ольге, но всё не решался, а потом получилось как-то само собой. Он, кожно-зрительный звуковик, умный и интересный собеседник. Ольге он очень понравился. Уверена, что с помощью системно – векторной психологии они смогут построить крепкие эмоциональные связи и создать семью на всю жизнь.

Автор Галина Максимова

Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана