Висит на заборе колышется ветром
Колышется ветром бумажный листок
(из детской песенки)
Каких только объявлений ни встретишь на заборах, столбах, стенах… Люди продают и покупают, снимают и сдают, теряют и ищут… Как вы думаете, о чем может рассказать такое объявление кроме того, что написано черным по белому? С Системно-векторной психологией Юрия Бурлана оказывается, что о многом!
Читаешь и понимаешь…
Однажды, читая объявление, я вдруг поняла, что получила очень большой результат от прохождения тренинга по Системно-векторной психологии. Было это 3 года назад…
Был обычный зимний вечер. Мы с другом возвращались с прогулки. На стене возле подъезда висело объявление, написанное такими огромными буквами, что пройти мимо было невозможно. Буквы кричали и умоляли: «Уважаемые товарищи! Позавчера рядом с этим домом был потерян розовый слоник, мягкая игрушка. Просьба нашедшего вернуть игрушку за вознаграждение. Дочка плачет 2 дня и не хочет ложиться спать без любимого слоника».
Я начала комментировать объявление, рассказывая моему спутнику, что ребенок не спит без своей игрушки потому, что он эмоционально привязался к этому мягкому слоненку. Для нее эта игрушка одушевленная, и, без сомнения, у слоника есть имя. Девочка спала в обнимку со своей любимой игрушкой, разговаривала с ней, и ей было не страшно. Ведь эта крошка боится темноты.
Такую эмоциональную связь с любимой игрушкой способны создавать дети со зрительным вектором. Зрительный ребенок очень впечатлителен, и его эмоциональные состояния могут сменяться очень быстро. Вот только что раздавался его веселый смех из детской комнаты, где он смотрел свой любимый мультфильм, и тут же горькие рыдания.
Они способны оживить в своей фантазии любой предмет. Это у них бедненький карандашик сломал носик, и теперь не может рисовать, и, заботливо забинтованный, лежит в кроватке… Это они просят: «Не убивай тараканчика, ведь он маленький такой, совсем ребеночек еще, и большого не убивай, ведь это его мама…» Это они просят родителей купить им собаку, ну, в крайнем случае, хомячка или попугайчика.
Видеть глубже и чувствовать острее
Такие дети способны создавать эмоциональную связь, любить, но и сами нуждаются в любви. В первую очередь для них важна любовь мамы. Именно мама дает ребенку чувство защищенности и безопасности. И тогда ребенок развивается в своих свойствах и способностях. Когда маме не до ребенка, он добирает нужные ему эмоции с любимой игрушкой. И может настолько привязаться к своему плюшевому другу, что потеря его оборачивается трагедией, как у этой крошки.
Я бы могла рассказать моему другу, чем может закончиться эта потеря розового слона для маленькой зрительной девочки, но поймала недоуменный взгляд. Он не хотел верить, что я незнакома с этой семьей и никогда не видела ни девочку, ни ее маму. И до меня, наконец, дошло, что я рассказываю о них, как о хорошо знакомых людях. Ну, в общем-то, это так. После прохождения тренинга по системно-векторной психологии Юрия Бурлана мы видим глубже, чувствуем острее и читаем между строк…
Автор Тамара Брандт
Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Тамара, так и есть. После тренинга мы видим и чувствуем гораздо больше про других людей. У меня муж удивился, когда я не зная итальянского языка, и впервые видя человека. ВСЕ рассказала ему про него. Вплоть до того, что у него наверняка мастерская по ремонту есть. Муж тогда от меня отмахнулся, мол «ладно выдумывать» потом спросил: «Зачем ему мастерская, зачем ему что-то делать своими руками? Ведь у них и так все есть?»
Когда вечером нас повели показывать мастерскую по ремонту катеров...у мужа «отвисла челюсть» Он думал что я стала ясновидящей. Дело в том, что множество еще мелкий нюансов СОШЛИСЬ.
Ни откуда я не могла знать эту информацию, ведь мы приехали и увидели этого человека впервые.
После этого случая, муж уже внимательно прислушивается к тому, что я говорю.
Потрясающе! А ведь я, прочитав объявление, подумала о том же) А еще о том, что писавший это объявление наверняка тоже зрительным вектором обладает, раз не отмахнулся, а проникся горем ребенка. Плюс, вероятно он(она) имеют анальный и кожный вектора) Но это уже гипотезы, ткскзть.
Статья замечательная! Спасибо автору! И действительно так и есть. После тренинга общение с незнакомыми людьми превращается во встречу старых друзей — настолько легко становится общаться с незнакомым человеком и видя его психические свойства, ты его понимаешь, как старого друга.
после тренинга люди просто тянутся к тебе, потому что они чувствуют, что ты их ПОНИМАЕШЬ и не осуждаешь.
До таких вот «сверхспособностей» всего один клик — заходи на портал Юрия Бурлана и регистрируйся не бесплатные лекции.
Абсолютно точно изложены проблемы, которые ожидают зрительного ребенка, если нарушена, отсутствует или образуется нехватка маминого внимания и любви. Хорошо если бы родители научились понимать своих детей так же, как по такому незначительному событию «пропал слоник» , их понимают системные психологи.
А ведь и вправду, после тренинга мир стал намного более понятным, а люди тем самым родными. Так привыкла к этому, что не задумываюсь. Во памяти то нет. А надо помнить, помнить