Любители иллюзий и просто внушаемые люди

Внушаемые люди легко меняют свои убеждения. Сегодня одно, завтра другое. Принимают любые идеи, советы, указания, перенимают от других привычки и манеру поведения даже самые странные, а зачастую и вредные.

Им кажется, что вот оно — то решение, которое поможет, а потом слышат другое и вот живут уже другим. И так происходит снова и снова. Верят на слово без критической оценки, без проверки и сопоставления фактов, без доказательств.

Бесконечно доверяют окружающим и их суждениям, доверяют тем, кого считают умнее, успешнее, значимее, тем, кто может убедительно говорить.

Но ведь умный человек сказал, — надо верить! А вдруг этот человек ошибается? Где тот критерий, от которого можно отталкиваться для суждений и познания нашего мира?

Любители иллюзий

Часто такие люди живут в воображаемом мире, и их мир кажется им более прекрасным, чем реальность. Желание наслаждения, которое они получают через положительные эмоции, заставляет их высочайший в своем потенциале образный интеллект работать на создание иллюзий – лишь бы было приятно, а жизнь приносила бы радость.

Они умеют описать олененка с красивыми черными глазами, который им повстречался в лесу или черта лысого, или своего идеального любовника так, что вы подумаете, что он существует и сейчас появится здесь.

Да что там вы, сам рассказчик в это верит. Верит, что его фантазии живут, что они — часть нашего мира, а не иллюзия, созданная им самим.

Обладатели образного интеллекта

Согласно Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, существует восемь векторов или наборов врожденных психических свойств человека, которые задают желания, мысли, поведение. В нашем случае речь идет о людях со зрительным вектором.

Зрение есть у всех людей, но некоторые обладают особенно сильным желанием и потенциальными способностями к познанию мира через глаза, это и есть обладатели зрительного вектора. Они получают наслаждение от созерцания различных цветов и форм. «Красота спасет мир», — их любимый лозунг.

У зрительных людей огромная эмоциональная амплитуда: от страха смерти до абсолютной любви и сострадания ко всему человечеству. Они сильно ощущают запахи, различают их так же, как различают цвета по их оттенкам. Им нравится смотреть глаза в глаза, создавать эмоциональные связи.

Одна из главных особенностей зрительного вектора — образный интеллект. Он дан для обработки колоссальных объемов информации, которая поступает из внешнего мира через зрительный сенсор — глаза.

Знание — наше все

Все врожденные свойства требуют развития. Врожденный страх смерти в зрительном векторе отступает благодаря навыку сопереживания и сочувствия, создания эмоциональных связей. То есть тогда, когда человек обучается переключать внимание с себя на других.

Если зрительный человек не может в достаточной степени проявить эмоции через создание эмоциональных связей, он испытывает нехватку. Поэтому пытается ухватиться за любую возможность, лишь бы восстановить комфортный эмоциональный фон. Тут идут в ход фантазии, а также и эмоциональный прессинг в отношении других, чтобы только привлечь к себе их внимание, ощутить себя защищенным и любимым.

Желание почувствовать радость жизни порой толкает зрительного человека не только навязывать другим свои фантазии, но и необоснованно верить на слово чужим.

Зрительный интеллект в потенциале настолько высок, что, когда он не реализуется в познании окружающего мира через зрение, человек даже может рисовать воображаемые миры с вымышленными персонажами. Про таких говорят, что они фантазеры. Хорошо, если такой фантазер – художник, и может все это излить красками на холсте.

Все желания зрительного вектора, — создания эмоциональных связей, любви, познания мира через образный интеллект, — требуют своего наполнения. Когда зрительный вектор наполняется, человек испытывает наслаждение, и наоборот.

Понять свои врожденные желания и способы их наполнения для получения максимального удовольствия от жизни можно на занятиях по системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Регистрируйтесь на бесплатные онлайн-тренинги.

Автор Никита Ларин

Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана