Начинающий воришка: что будет дальше? Жизненная история с открытым концом

Семья – самое важное в жизни человека. А ее центром является ребенок. Маленькое солнышко, вокруг которого вращается жизнь семьи. Вот ради кого стоит жить, отдавать все силы, не жалея себя, днем и ночью заботиться и опекать. Одни только мысли о его светлом будущем согревают материнское сердце. Он самое ценное, важное, незаменимое, большое счастье, но и такое же по силе горе, когда в дом приходит беда. Об этом стыдно говорить. Когда ребенок начинает воровать, твой мир окрашивается в черный цвет. «Это же мой ребенок! Как он мог?! Как ему в голову пришло такое? Да как он посмел пальцем тронуть чужое?» Голова идет кругом. Еще вчера – мамина радость и гордость. А сегодня – начинающий воришка, тянущий все, что плохо лежит, в карман. Что будет завтра? Куда ниже еще можем пасть?

Мой ребенок не может быть таким!

Происшествие случилось в детском саду. Мальчик принес показать в группу коллекцию юбилейных 10-рублевых монет, выпущенных к праздникам. После тихого часа разразился скандал. Нескольких монет не хватало. Мальчик утверждал, что точно приносил их и помнит каждую монету из своей коллекции. Дома он их не забывал, в группе никому не раздавал. На вопрос воспитателей «Кто взял монеты?» никто не сознался. После осмотра монеты нашли в шкафчике твоего ребенка. На вопрос «Зачем взял?» юлил и изворачивался, как мог. Говорил, что ему сам мальчик отдал, что взял посмотреть и забыл вернуть, что монеты просто лежали, и он их решил взять и забрать домой. Сегодня вечером вы собирались пойти в парк аттракционов, и ты обещала пораньше забрать его из садика. С порога на тебя обрушивается шокирующая новость. К такому нельзя быть готовой, такое не планируешь и даже не видишь в самых страшных кошмарах. Воспитательница рассказывает о случившемся. У тебя нет слов, трудно дышать, сердце защемило от боли, в глазах застыли слезы, и время от времени они ручейками сбегают по щекам. Смятение, ужас, чувство стыда за ребенка, за всю семью, за себя. Как же такое могло произойти? Тащишь его домой из детского сада. В голове миллион вопросов. Что делать со всем этим? Первое шоковое состояние уходит, внутри тебя растет злоба неприятия и непонимания. На все вопросы «Почему? Зачем это сделал?» отнекивается, хитрит и юлит. Уже бы сказал правду, так нет же, врет до последнего. И никакого сожаления или раскаяния в глазах. Так еще и не слушается, брыкается, извивается, пытаясь вывернуться из руки и убежать. Дергаешь его со злобой за руку, чтобы успокоился и угомонился. Быстрей бы уже домой, иначе не сдержишься и прямо посреди улицы наорешь и задашь такую трепку, что мало не покажется.

Витамин Рэ

Дома, пока держишь себя в руках, отсылаешь с глаз долой в другую комнату. Видеть его не можешь. Негодование, злоба, обида кипит в тебе. Где он этого нахватался? В кого он такой? «Да я ни сейчас, ни в детстве к вещи чужой не прикасалась без разрешения. Боже упаси!» – думаешь ты со слезами отчаяния на глазах. У него же все есть, никогда ни в чем ему отказа не было, любые игрушки, развлечения. Да у тебя у самой в детстве не было и десятой части того, что у него есть. Но ты даже в мыслях никогда бы не взяла чужую вещь, не прикарманила бы чужие деньги себе. Говорят, яблоко от яблони недалеко падает, так как же так получается? А дальше что? Будет продолжать красть, воровать, брать, что плохо лежит. Начинают всегда с мелочей, сегодня пара монет, завтра деньги из родительского кошелька, а послезавтра из чужого. Куда мы катимся? Школа, вызовы к директору, детская комната милиции. Нет, этому не бывать. «Я не дам моему ребенку превратиться в чудовище – вора и преступника, афериста и мошенника», – с твердым намерением решаешь ты. Нужно спасать ребенка. Всеми способами. И тут все методы хороши. Ужас происходящей ситуации ставит в тупик. Наказать физически, задать такую трепку, чтобы навсегда запомнил. Чтобы не то что рука не поднялась, но и ни одной мысли о покраже не приходило. С корнем вырвать это гнилое желание навсегда. Но в тоже время тебя саму в детстве никогда не били, пальцем не тронули. В шутку говорили, что есть где-то у папы в шкафу витамин Рэ. Да и ты сама подумать не могла, что будешь так наказывать своего ребенка. Ты всегда осуждала родителей, которые применяли физическое наказание. И вот теперь ты сама готова растерзать собственного ребенка ради его же будущего блага.

Внутри тебя царит хаос и бардак. Гремучая смесь страха за ребенка, за вашу семью, за то, что не найдешь выход из ситуации. В очередной раз вопрос «Что делать?» повисает в воздухе. Жалко ребенка, жалко себя. Зачем он так поступил? Как посметь поднять руку на него, проучив ради его же блага? Верный ли это выход из ситуации? И если нет, то где верный? Если бы только можно было понять, почему он так поступил, ты обязательно нашла бы выход из ситуации.

Маленький расчетливый воришка?

Столкнуться с проблемой воровства ребенка страшно для каждого родителя. Находясь в полной растерянности, мы не понимаем ни причины поведения ребенка, ни что делать с этим. У нас формируется образ маленького злоумышленника, хитрого расчетливого воришки, который прикарманивает себе чужие вещи. Этот образ ложится на нашего ребенка и вызывает страх, ужас, внутренний протест и отрицание. Этого не может быть! Мой ребенок не может быть таким! Системно-векторная психология Юрия Бурлана наглядно показывает, что это действительно не так. Каждая наша мысль рождается в голове только с одной целью – удовлетворить наши желания и стремления в жизни. Заметив ребенка за покражей, мы боимся, что в его голове желание красть укоренилось и уверенно обосновалось в нем на всю жизнь. Вздох облегчения и камень с сердца срываются, когда из системно-векторной психологии Юрия Бурлана мы узнаем, что нашим ребенком движет желание быть добытчиком, а не желание воровать, грабить и бесчинствовать.

Почему такое благородное желание быть добытчиком, опорой и поддержкой семьи проявляется мыслями о покраже, действиями по присвоению чужого имущества? Для лучшего понимания деталей и тонкостей обратимся к истории. В событиях, произошедших тысячи лет назад, лежат корни ответов на наши вопросы. Тогда еще не было городов и мегаполисов, и простые ранние люди жили небольшими группами, стаями и вместе боролись за выживание в дикой природе. Наш человеческий вид самый слабый, самый неприспособленный к выживанию. Мы проигрываем животному миру во всем. По сравнению с ними у нас слабое хилое тело, мы не можем быстро передвигаться, нам нечем охотиться, добывать еду, защищать себя – нет клыков и когтей. По всем законам природы мы должны были стать первыми жертвами естественного отбора. Однако от природы нам дано мощнейшее желание выжить во что бы то ни стало, сохранить свою целостность. Постоянная нехватка пищи, накопленное годами чувство голода и угроза исчезновения всего вида подтолкнули к возникновению нового, никогда не виданного раньше желания к добыче большего количества пищи и сохранения ее про запас на будущее. Именно человек с кожным вектором впервые ощутил добавочное желание к добыче пищи, а затем впервые создал мысль для реализации своего желания. Мысль о создании каменного топора решала все проблемы с физическим преимуществом животных над нами и помогала наполнить желание добыть пищи впрок, навсегда избавиться от голода.

В мире животных нет понятия кражи, они не ограничены законом и наказанием за его нарушение. Сильный отбирает у слабого, а слабый тащит у сильного. Добыть любым путем! Человек все излишки пищи сохраняет в пещере на случай неудачной охоты. Человек с кожным вектором желает добывать пищу как можно больше, но сам себя ограничивает на ее покражу в пещере. Более того, он распространяет это ограничение на всех людей в группе. Так создается первый закон, положено начало законотворчеству. С тех пор прошло много лет, в научно-техническом прогрессе мы далеко ушли от создания каменного топора, а законов во всем мире написано столько, что даже Ленинской библиотеки не хватит вместить их. Человек развивался, росло его желание, вместе с ним изменялись и усложнялись его мысли. Каждое следующее поколение рождается с еще большим умом и интеллектом, создающим еще более сложные и совершенные мыслеформы для наполнения и получения удовольствия от еще больших желаний. Мир не стоит на месте, человечество растет и развивается. Но есть то, что остается неизменным. Как и много лет назад, человек, рожденный с кожным вектором, желает как можно больше добывать. Это его базовое желание, то, что движет им, то, что заставляет его мозг работать и создавать мысли для реализации этого желания. Сегодня ребенку с таким желанием предстоит пройти долгий путь развития своих свойств, чтобы в полном объеме реализовать себя во взрослой жизни. А пока малыш только начинает свой путь, движимый желанием достать и схватить все, до чего только дотянутся его проворные ручки.

Маленький добытчик

То, что мы воспринимаем как воровство со всеми ужасными мыслями, для него является проявлением его желания к добыче. Сейчас он как маленький дикарь, который руководствуется только своим «хочу» и не ограничен законами общества. Еще совсем маленький и не развитый ни физически, ни умственно, он не способен наполнять свое желание к добыче через полезную социальную деятельность. И здесь наша задача как родителей помочь ему развиться. Через дисциплину приучить его к самоограничениям. Наказание для ребенка должно быть адекватно его врожденным свойствам. Ограничить его во времени, пространстве. Поставить в угол, уложить раньше спать, запретить на время играть в любимые игры. Физическое наказание ребенка не решит, а только усугубит ситуацию. От природы у нас есть 2 основные задачи: выжить во что бы то ни стало, сохранить целостность и продолжить себя следующим поколением. Первая задача реализуется нами через полезную общественную деятельность. Таким образом, мы реализуем свои свойства на благо обществу, взамен ощущая наполнение и наслаждение. Ощущаем гармонию между собой и окружающим миром, состояние безопасности и защищенности. Ребенку эти состояния передаются через родителей. Получая физическое наказание, он тут же лишается состояния защищенности и безопасности – основополагающего для жизни человека. И начинает обеспечивать его сам, как будто уже взрослый. Сейчас в неразвитом состоянии он может реализовать себя в обществе через кражу. Получается замкнутый круг. Под счастливой звездой родился тот малыш, родители которого будут помогать в развитии его заданных природой способностей и талантов. Сейчас, в этот момент, решается судьба вашего ребенка, вашей семьи. Сбудутся ли все ваши самые худшие страхи и опасения – зависит от ваших дальнейших действий. Еще глубже понять причины и мотивы действий вашего ребенка можно на бесплатных лекциях Юрия Бурлана. Многие мамы уже справились с проблемой воровства у ребенка и сейчас радуются безоблачному материнству.

Хотите так же? Зарегистрироваться на бесплатные онлайн-занятия по Системно-векторной психологии вы можете по ссылке: https://www.yburlan.ru/training/ Автор Виктория Бокова Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана