Я живу в Швеции. Здесь детей бить запрещено и не принято. Их принято хвалить и поддерживать во всем. Часто наблюдаю такую картину, когда родители просто захваливают своего ребенка. Нарисовал рисунок – «Ай, молодец!» Вылепил куличик из песка – «Превосходно!»
При этом видно – родители совершенно безучастны ко всему, что делает ребенок. Их восторг – верх лицемерия. Их цель – поднять самооценку своему ребенку. Приезжаю в Россию. Картина совершенно противоположная. Родители постоянно выражают свое недовольство ребенком. Не так стоишь, не так сидишь, не туда пошел, руки дырявые, да и вообще ты придурок. Ну и между делом – тресь по заднице. А то и по затылку.
Они и мы
И все же не такая уж большая разница между шведскими и русскими родителями. Ни те, ни другие не принимают своих детей всерьез. Взрослые считают себя умными, опытными, знающими. А к детям относятся, как к низшим по разуму. Ах, если бы они только знали, что все как раз наоборот!
Каждое новое поколение – это новый виток в эволюции человека. Когда-то наш первобытный предок с недоумением смотрел на своего отпрыска, когда тот прилаживал острый камень к деревянной палке. Папа в жизни ничего кроме своей пещеры не видел. А сынок сделал каменный топор и начал строить дома и мосты. Вот это да!Был запущен научно-технический прогресс, подхваченный следующими поколениями.
Так и мы, сегодняшние родители. Смотрим на своих уткнувшихся в гаджеты детишек и ничего не понимаем. Чего они там делают? Да баловство все это! Баловство, бесполезное занятие. Но природа рациональна. В ней нет ничего лишнего, бесполезного. Есть только непознанное нами.
Взять, к примеру, наших детей. Что мы о них знаем? Казалось бы, все. Но почему-то не получается эффективно взаимодействовать. Да не слушаются они нас просто-напросто! А может проблема не в них, а в нас? Может это мы не умеем объяснять с помощью дедовских методов – ремня и подзатыльников?
В ребенка надо просто верить
Может взять пример со шведов? Захваливать детей, поднять им самооценку? Так и получите самовлюбленных эгоистов, которые будут вас выкидывать из своей комнаты за то, что вошли без стука. А как тогда воспитывать? Где она, золотая середина?
Несмотря на то, что наши дети – это более высокоразвитый вид людей, они нуждаются в нас, пока маленькие. Им даны большие возможности, а наша задача воспитать их так, чтобы эти возможности пошли им на пользу, а не во вред.
Но как заставить их слушаться? Ответ простой. Необходимо создать доверие между родителем и ребенком. Первое и необходимое условие – вы должны верить в своего ребенка. А чтобы верить в него – нужно его понимать. Это невозможно без знаний его психического устройства.
У рябинки не родятся апельсинки. А у человека родится кто угодно
Если вы еще не знакомы с системно-векторной психологией Юрия Бурлана – настало время познакомиться. Согласно ей каждый человек наделен своими особыми психическими свойствами уже от рождения. Эти свойства называются векторами. Вектор определяет не только характер, но и тип мышления. Вектор влияет на систему ценностей, и на то, какими будут увлечения человека.
Каждый вектор – это особый дар, предрасположенность к тому или иному виду человеческой деятельности. Вектора не передаются по наследству. Это означает, что в самой обычной семье может родиться гениальный ученый, политик, бизнесмен. История знает немало тому примеров.
И, наоборот, в семье талантливых музыкантов может родиться совсем не музыкальный ребенок. И тогда говорят, что «природа отдыхает на детях». На самом деле, у ребенка совсем другой талант, которого родители просто не разглядели.
Сможете ли вы разглядеть в своем ребенке зачатки талантов, которыми сами не обладаете? Сможете помочь ему развить способности? Скорее всего,нет, и даже наоборот, вы будете всячески подавлять в нем то, что отличает его от вас. Ведь, нам свойственно формировать наших детей по своему образу и подобию. Читайте дальше, и я покажу вам, как это обычно происходит.
Как мы губим таланты
Представьте себе, что в самой обычной семье родился ребенок с талантом эстрадного певца. Малыш с раннего детства уже поет и танцует. Ему очень нравится музыка, а ножки сами идут в пляс. Родители души в нем не чают, но есть кое-что в характере ребенка, что их по-настоящему беспокоит. Он очень боязлив. Боится темноты, не остается один дома, все время «цепляется за мамку». «Да что же это такое? Он же будущий мужчина!»
Родителям и в голову не приходит, что такие черты характера, как боязливость, плаксивость имеют что-то общее с его природными способностями к пению и танцам. А на самом деле – это два в одном. У будущего артиста очень тонкая душевная организация, которая проявляется в чрезмерной эмоциональности. У него частая смена настроения. Вот, только что хохотал, а через минуту уже плачет. Таких детей в системно-векторной психологии называют носителями зрительного вектора.
Родители пытаются сделать из своего зрительного сына настоящего мужика. Отдают его на бокс или на карате. Специально рассказывают ему всякие страшилки, чтобы он перестал бояться. Со скандалами укладывают спать одного в темноте. Ни карате, ни бокс не помогают. Мальчик позволяет себя бить, а сам никого не может ударить. Трус? Здесь не только страх. Просто он никого не можетударить. Зрительный ребенок – в потенциале будущий носитель культуры. А культура– это антинасилие. Если родители будут продолжать в том же духе, то вместо Димы Билана у них в семье вырастет Кончита Вурст.
Как правильно воспитывать ребенка
Для начала нужно определить врожденную природу своего ребенка – вектора. Затем, исходя из его векторальных особенностей, родитель помогает ребенку развиться.
Дети нуждаются в родительской поддержке. Но она для всех разная. Так, ребенок с анальным вектором нуждается в адекватной похвале. Тогда как для ребенка с кожным вектором похвала – пустой звук. Он отзывчив на материально поощрение. Зрительный ребенок нуждается в воспитании чувств. Звуковой – в тишине. И так в каждом из 8-ми векторов – свои особенности.
Чтобы ваш ребенок развивался правильно, нужно создать ему благоприятную среду. Но этого мало. Ребенку необходимо научиться преодолевать трудности. Как правильно его мотивировать?
Самое лучшее, что можно сделать, это нащупать те ниточки, через которые вы сможете установить с вашим ребенком тесную связь. Вы никогда не сможете постигнуть всю глубину того потенциала, которым он наделен. Но вы сможете передать ему самое главное знание в жизни, то, что убережет его от многих бед. Это умение жить среди других людей. Как выбрать здоровое окружение? Как не дать себе навредить? Как помогать людям? Наконец, как реализовать свой природный потенциал?
Многие из нас сами пока не знают ответов на эти вопросы. Так узнайте и передайте вашим детям. Где? Когда? Запишитесь на бесплатные онлайн-лекции по системно-векторной психологии Юрия Бурлана прямо сейчас.
Автор: Елена Айдогдыева
Статья написана с использованием материалов тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
